Код профиля: 5B060000
Наименование профиля: Естественные науки

Код специальности: 5B060700
Наименование специальности: Биология

1 профильный предмет: Биология
2 профильный предмет: Химия

Общепрофильные дисциплины: Химия
Профилирующие дисциплины: Биология

Выпускник может занимать следующие должности: специалист и лаборант в вузах, инженер, лаборант в научно-исследовательских институтах, санитарно-эпидемиологических станциях, преподаватель биологии в средних школах, гимназиях, колледжах, специалист в национальных парках, заповедниках, зоопарках, ботанических садах, станциях юннатов, селекционных и противочумных станциях, музеях природы, старший техник, техник научно-производственных, проектных и геоботанических организаций, специалист в экологических службах, в государственных управленческих организациях, акиматах и других учреждениях.

Сфера профессиональной деятельности – область биологических наук: ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, биохимия, биофизика, микробиология, биологические системы различных уровней организации, биологические природоохранные технологии.

Объектом профессиональной деятельности выпускников являются: научно-исследовательские организации, средние школы, лицеи, гимназии, станции юннатов, колледжи, национальные парки, заповедники, а также другие учреждения, требующие наличия высшего профессионального образования в соответствии с законодательством РК.

Предметами профессиональной деятельности являются процессы в биологических системах различных уровней организации, выявление закономерностей в формировании и функционировании микроорганизмов, растительных и животных объектов; биологические природоохранные технологии; консультационная, методическая, образовательная работа с учащимися.

Деятельность специалистов направлена на осуществление преподавательской работы в учебных заведениях по своей специальности; участие в научно-исследовательских работах фундаментального и прикладного характера, проведение экспериментов в лабораторных и полевых условиях; на планирование, организацию и управление работой коллектива; популяризацию биологических знаний; на внедрение новых методик и технологий в научную деятельность и образовательный процесс.