Код профиля: 5B040000
Наименование профиля: Искусство

Код специальности: 5B040500
Наименование специальности: Дирижирование

1 профильный предмет: Творческий экзамен
2 профильный предмет: Творческий экзамен

Общепрофильные дисциплины: Творческий экзамен
Профилирующие дисциплины: Гармония

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: организации культуры и искусства, средние музыкальные учебные заведения.

Предметами профессиональной деятельности являются воспроизведение и интерпретация музыкальных произведений, подготовка концертных программ, организация деятельности музыкальных коллективов.

Бакалавры по специальности могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности: организационно-технологическая: создавать технологии осуществления творческой деятельности музыкальных коллективов, внедрять организационные идеи и принципы в сфере искусства, культуры и образования, творческая: вести дирижерскую деятельность, исполнять музыкальные произведения различных жанров музыкального искусства, производственно-управленческая: руководить оркестрами, ансамблями, хорами, творческими коллективами и объединениями в сфере искусства, культуры и образования; управлять подразделениями учебных заведений, средств массовой информации, редакционно-издательских центров, студий, проектная: разрабатывать творческие проекты в дирижерской и исполнительской сферах музыкального искусства, осуществлять организацию и проведение концертных и театральных программ, фестивалей, конкурсов, конференций и симпозиумов, вести информационное и рекламное обеспечение творческих проектов, научно-исследовательская: исследовать объекты деятельности в сфере искусства, культуры, образования, производить анализ уровня исследования изучаемого научного объекта, внедрять новые методы и формы научного исследования в практику, описывать результаты творческой деятельности, экспериментального и научного исследования, излагать результаты научной деятельности, редактировать научный текст, образовательная: разрабатывать методы и формы педагогической деятельности; вести обучение по специальности в средних учебных заведениях, ставить и решать педагогические задачи, внедрять новые методы и формы преподавания.