АЛМАТЫ. 15 января. КАЗИНФОРМ /Кадыржан Смагулов/ - От качества образования зависит национальная безопасность. Об этом сегодня в Алматы на открытии научно-методической конференции «Высшее образование - стратегический ресурс формирования интеллектуальной нации» сказала проректор по учебно-методическому объединению Казахского национального университета имени аль-Фараби Гульназ Ахметова.Конференция призвана обобщить и популяризовать педагогический опыт преподавателей университета в решении глобальных задач, поставленных Президентом страны перед высшей школой. В программе - «круглые столы» по актуальным проблемам присоединения Казахстана к Болонскому процессу, мастер-классы по внедрению кредитной системы обучения, презентация новых образовательных технологий.

Как отметила Г. Ахметова, эта конференция особенная - юбилейная,  сороковая. «В октябре 2009 года в КазНУ в актовой лекции Глава государства поставил перед работниками высшей школы страны актуальные задачи - сделать прорыв в области образования. Действительно, успешна та страна, та нация, где на высоком уровне поставлено образование. Экономика страны, решение социальных проблем, благосостояние народа - все напрямую зависит от качества образования», - сказала Г. Ахметова.

Формирование интеллектуальной нации в соответствии с новой идеологией развития общества невозможно без активной деятельности национальных вузов по подготовке конкурентоспособных кадров для экономики. Отмечено, что подписание КазНУ Болонской декларации, переход системы высшего образования республики к западной кредитной системе  способствует тому, что Казахстан будет иметь возможность ознакомиться с передовым опытом западных стран в системе вузовского образования, поделиться своими наработками в этой сфере.

Решая эту проблему, ученые КазНУ приступили к разработке принципиально нового подхода к организации учебного процесса, его суть - в создании условий, способствующих росту творческой активности студентов. Серьезно переосмыслены подходы к содержанию и организации образования, определению критериев его качества, поиску и широкому внедрению образовательных технологий и современных образовательных программ.