АЛМАТЫ. 11 декабря. КАЗИНФОРМ /Елена Ильинская/  - В Алматы в Казахском национальном университете (КазНУ) им. аль-Фараби прошел «круглый стол» на тему «Миссия педагога в условиях глобализации общества».Цель - оказать содействие развитию новой миссии педагога в политике мира и международного взаимопонимания. Организаторы выразили надежду, что  2001-2010 годы, объявленные как международное десятилетие ненасилия и мира в интересах детей планеты, посодействуют выработке и распространению идеи ценности мира, ненасилия, межэтнической и межличностной толерантности, сотрудничества и плюрализма. Именно для этого за «круглым столом» собрались преподаватели, студенты, магистранты  КазНУ, КазУМОиМЯ, КазНПУ им. Абая, университета «Кайнар» и других, а также гости из Египта и Южной Кореи.

Обсуждение новых реалий мира и  необходимость пересмотра миссии педагога в современных условиях позволили участникам консолидировать идеи педагогического сообщества страны. Молодые ученые и будущие педагоги попытались раскрыть личностную сущность учителя как транслятора идей мира и международного взаимопонимания в мировом пространстве, рассмотреть вопросы формирования межэтнической толерантности в общественном сознании молодежи через призму культуры.

Так, профессор КазНУ Зауре Исаева отметила, что культура мира представляет собой процесс, зависящий от конкретных условий истории, культуры и традиций, и в связи с этим подразумевает деятельность всего человечества. Тем интереснее, считает она, для мирового сообщества уникальный опыт полиэтнического Казахстана. 

Гость из Южной Кореи Чве Хен Сок высказал идею, что педагоги, как гуманная часть человечества, должны консолидироваться  с целью изменения планетарного сознания людей мира.

Участники заседания приняли резолюцию, определяющую дальнейшие действия молодых преподавателей в аспекте миротворческой деятельности. В ней содержатся инициативы  по вхождению казахстанских педагогов в международное движение «Педагоги за мир и взаимопонимание» и созданию при факультете философии и политологии КазНУ Миротворческого центра. Они предложили разработать рекомендации школьным учителям по преодолению интолерантности и конфликтного поведения и элективные программы для школ по курсам «Межэтническая толерантность», «Культура мира и взаимопонимания», «Коммуникативная культура», «Диалог культур» и другим.

Эта   дискуссия  позволила молодым  педагогам увидеть реальные возможности воплощения своих идей. Например, они готовы внести свою лепту в доработку проекта Доктрины национального единства Казахстана, широко обсуждаемой в стране. В частности, кафедра общей и этнической педагогики КазНУ могла бы стать методологическим центром по разработке программы этнокультурного образования  и изучению проблем воспитания духовного согласия.